21日の土曜日は、
ゆなさ塾でのエッセイ入門を担当した。
ゆなさ塾は、女性の中にもともとある「能力と魅力」を引き出し、
元気で、キレイで、自立したいという思いにちかづくことを意図したスクール。
元職からお世話になっているSさんのお引き合わせで、
今回この講座をさせてもらうことになった。
この日は警報が出るほどの大雨・・・
参加者は7名。
結構ぎちぎち感はあったが、この程度の少人数クラスが一番やりやすい^^
よくよく考えれば自分が進行する立場での講義では、これがもしかして最小人数のような気も。
(最近記憶が飛んでいるので、定かではないけれど)
2時間という時間をどう進行しようかなーと考えるも、
参加者の前情報がほとんどなく、考えようにも考えられない。
ひとつだけ「食に関するコンテストに参加したい人が居る」という情報があったので、
身近なテーマだし、食と私みたいなことをテーマに考えてもらうことにした。
前準備はここまで。(ここまでしか出来なかったというのもある。)
私はかなり小心者なので、こういう場の時には、
本当はちゃんとシナリオを書きたいところなのだが、
福大でのこのところの講義の状況になれたこともあり(笑)
準備したところで、うまく運ぶ絶対性もないというのも理解している。
それよりもせっかくの少人数なので、
私がレクチャーするのを書きとめてもらうということでは、書けるようにはならない。
自分を語ったり、人の話を聞いたりする中で気付いていくほうがいいなと、覚悟を決めて臨んだ(^^;)
以下、流れ。
みなさんの自己紹介(この機会に参加したきっかけ)から入り、
・誰にも見せない日記のように自分の整理をするためのものと、他人に伝えるものは違うということ。
・エッセイの場合、「まず読んでもらう」ことを念頭に置く。
・テーマと書きたい主軸、エピソードが一貫していることが必要。
・それがはっきりしない場合は、「それはなに?なぜそう思う?なんのために?」と考えを掘り下げていく(マインドマップ方式の説明を簡単に)。
・エピソードを1つ掲げて書くとわかりやすい(「私はこう思います」と書くのではなく、こう思うことをエピソードで表現する)
・書き出し・タイトルは「何?」「どんな風に進んでいくんだろう」と期待させる、意外性は大切。
というようなことを、流れの中からみなさんの状況を見ながら、進行する。
そして、マインドマップ方式または自分なりの方策で、
テーマからキーワードになるものを出してもらう15分ほどワークしてもらい、発表。
みなさん、それなりにたくさんのエピソードをお持ちで、
発表の時には、他の方から「もう、それで出せますよね」といわれる方も。
食に関する由縁がない人はいないから、
このテーマはネタが豊富だ。
だけど、みんなが持っているネタだからこそ、
自分だけにしか言えない書けないものを出していく必要がある。
後半の発表は思った以上に話が弾んでしまったので(?)
時間超過。。。
終了後、主催者の浜田先生から
「せっかくだから、ここにいるみなさん対象に
ゆなさ塾主催のエッセイコンテストを企画しましょう!7月31日締め切りです。」と、
突然決まり。全員エッセイを書くことになった。賞品も出るそう。
なかなか面白い(笑)
その後、写真撮影なんかがあったりして(データ私もいただきたい!)
終わったわけでした。
それが土曜日の話。
今、私は私で、食に関する講演のまとめをしているのだが、
これが異常に難航している。
自分の食にまつわるエッセイも、まとめるのは大変ちゃ大変だが、
この講演(対談)をうまくまとめるのも大変だ。
講演録は膨大にある。まとめたい骨子どおりに、何をどうセレクトするか。
別の産みの苦しみを味わっている私である。。。
(休憩の意味で、土曜日の記録を書いてみました。ああ、もうお迎えに行かねば。。。)
このところ、久しぶりに
ライター業をやっている。
が、オーダーが「やってみたところで提案してね」的なものなので、
なかなかに緊張していた。
基本、文章を書く仕事で緊張することってあまりないのだけど、
今回はかなり緊張した。
なぜか。
これは私の中で自分と遠いところのカテゴリの世界のものだったからだ。
だけどやってよかったなと思ったのは、
苦手意識も、講演を聞き、それなりに理解をしようとし、まとめて行くとなんとなく得るものがはっきりしてくるということ。
今回の提案が実際クライアントさんに響くかどうかは別だけど、
私なりには納得の行く形になった。かな?
(本当はもうひとつ入れたいフレーズもあったけど、
これを入れるとまたそのために作る文章も必要で膨大に膨らみそうで)
さ、後はもうお任せだ〜。ってことで寝ます。ブログネタはたくさんあるのだけどかけてません〜。
21日18時から、九州経済調査協会にて、
標題の「ドラマティック!九州経済」があっています。
3/21日は、ギンギラ太陽's主宰大塚ムネト氏×
福岡大学商学部教授田村馨氏の対談がありました。
(記事を書いています。
こちら)
この「ドラマティック!九州経済」という企画は、
九州経済調査協会の60周年事業の一環です。
4月4日まで「九州経済60年史シリーズ」映像3部作上映会。
・第1部 九経調元理事長 兼尾雅人氏
・第2部 北九州市立大学 学長 矢田俊文氏
・第3部 九州・アジア経営塾塾長 四島司氏
各30分程度。
「ドラマティック!九州経済」展覧会。
が開催されています。
九経調のHPはこちら。会員じゃない方も自由に見ることができます。
http://www.kerc.or.jp/
木曜日、田村先生(今日は頭文字標記はやめてます^^/)の「社会起業家育成プログラム」という授業の一こまで、
おしゃべりさせてもらってきました。
ネタはあるけど、何をどう話そうか、考えて、
きっと他の人がしていないだろう、
ライフワークバランスを考えるものにしてみました。
まあ、早い話、私自身が社会起業的動きをすることになったきっかけについてとか、
働く子持ち女性の現実についてを話すということですね。
私自身は「社会起業家」という言葉に自分が当てはまるかというと、
社会的な事業はするとして、起業が絶対条件のものじゃないといかんの?という思いがあるので、そ〜なると「私は社会起業家じゃない」となる(過去はそうだったけど)。
最初それが引っかかったので、
私は社会起業家といえるかどうか、
考えてみました。。
エコノミストの町田洋次さんが「社会起業家とは社会問題を起業家精神で解決する人」というようなことをいってらして、
それが一番釈然と来たので引用。
話的には、
核家族で、仕事をし、子どもを育てるのは本当に大変よという話。
子どもの病気のために、2回のリストラ、
会社の経営不振のためにリストラ去れたことを含め、3回もあっさりと切られた経験から、
その怒りや憤りをエネルギーに変えて、任意団体を立ち上げた経緯を説明、
そして、福岡の子どもを預ける現状、特に病児保育についての話などを、体験に基づいて話をしました。
でも、話をしてみて、
「やっぱ彼らには難しかったかなぁ」というのが実際の感想。
ここは本当にイマジネーションの世界なんだと思うけど、
就職というのもまだぴんと来てないような彼らに、
結婚して子どもが出来て、親の介護をするようになり、自分が年金をもらうようになることまで
イメージしろというのが難しいのだろう。
でも、そこをあえて考えて欲しいな、というのが
今回の思いだったのですが、
どうも、響かなかったかなーと自己批評。
だって、
結婚相手次第で自分の人生変わるかもしれないし、
それってそうゆだねてしまっていいわけ?と問題提起をしたいわけです。
私自身は、大学時代、そこまで考え切れずにいました。
自分がやりたい方向はあったし、仕事もずっとしていきたいと思っていたけど、
まだ模索中だったし、子どもを産むつもりもなかったし、
結婚相手により、仕事ができるかどうかを相談しないといけないしと思っていた口。
でも、当時からそういう気持ちで、
その気持ちをちゃんと伝えて結婚していたら、違ったかもしれないというのは
往々にして思うなぁ。
当時は、自分の人生は自分の思うようにはならないと思っていたからというのもあります。
母の人生とかみてきているからだろうと思うけど。
でも、そうじゃないんだというのが、
この年になったからか、この手の活動をしてきたからか、
わかってきました。遅いけど。
だから、学生さんには、今の自分の想像でいいから、今の自分の将来像を考えて欲しい。
数年前、私が
NPOでやっていた調査を大学4年生の女の子が手伝いに来てくれていました。
彼女は、「
子どもを持ち働く女性の支援プログラム策定」という調査に非常に関心を持っていたので、いつか「どうしてこういうことに関心を持つようになったの?」と聞くと、
彼女は「私は結婚して子どもが出来ても働きたいんです」という。
続けて「でも、今の世の中じゃ不安なんです。だから私は子どもが出来ても働くことが出来る市役所に行きたいんです」と。
この子はなんてすごいんだろう、と感心しました。
私はそれまで「こんな仕事がしたいからココに行きたい」というのじゃないと!
と思っていました。
でも彼女と出会い、
「ああ、そういう考え方もあるんだ。」と納得。そして改めて「そういう考え方になってしまう今の社会はやっぱりどうにかしたいよね」と思いました。
その彼女は念願通り、市役所にパスしました。
今3,4年目だと思うけど、
その後どうしているかなぁ。
この話を、講義ですればよかったなぁ。
う〜ん、どこかでリベンジしたい!
が、このネタはもう少し大人向けだったので、
今度はこのネタで学生さんたちに討議をしてもらうようにしてみるってのも
いいかも。
ディベートまではいかないにしても。
またつらつら書いてしまいました。
先週、名刺が出来た。
ネット名刺屋さんを検索で探して、ココに決めた。
アイボス名刺。
ネット上のエディタで制作が出来、ある程度自由がきき、しかも印刷もしてくれて安い。
自分で印刷するタイプはたくさんあるけど、ウチのプリンタ、よがんで出てくるし、
まあ、なにより、プリンタ印刷ってのをしたくなかったので。
かなり安いのも魅力。
A4カラー表だけなら100枚で890円かな。送料無料だし。
私は表裏100枚でオーダー。
もともと、フリーでいた期間もあって、その時に作った名刺が、今の私の状況と明らかに違ってきてた。
感覚的なものももちろんだけど、業務内容の主なものが今回決まってきた。
気分一新も手伝って、名刺を作り直すことにした。
とはいえ、全くの白地から作るわけで、何を書くか、を考えた。
まず、自分が屋号としているものを大きく打ち出すのは止めた。
それよりも、自分が強調したいことを、書こうと思い、
自分自身に質問ぜめ

。
「私は何を仕事にしたいのか。」
「一番したいことは何か?」
「キーワードは何か。」
「どんな言葉が今の自分にぴったりか?」
「何を目的にそれは行うのか?」・・・などなど。
そして、抽出したキーワードが、
このブログのタイトルにもした
「考える・感じる・伝える」。この3つをポイントとしてとらえながら、目的を遂行・達成するために行動すること。
目的に近づく、達するためには、企画立案が必要不可欠で、
そこを膨らませ、プランとして実行していくには人との関わりが必要になる。
だから、「プランニング&コミュニケーションワーク」を実施すること。
そんなことを考えて、言葉をつなげていくと、
段々と自分が何のためにやっていきたいのかが、
クリアになっていく。
多少、人からみるとわかりにくい部分もあるのだろうけど、
そこはまた、それが会話の糸口になるかもしれない、とも思ったり。
それで、名刺の頭には
「考える・感じる・伝える〜目的を達成するためのプランニング&コミュニケーションワーク」と、記すことにした。
このワークは、自分のこれからを決意することにもなった。
そのベースは、このブログにも書いた「書く力をつけるプログラム」のおかげだな〜。
T先生、受講生のみなさん、ありがとう。
聴講してくれたH氏もありがとう。
上記をテーマに、頑張ります。
名刺が出来て、活字で実際にみて、改めて、
気を新たにした昨今でした。
レゴの2日間が遠い昔のような気もします・・・
親として接する時には見えない(見てやってない?)何かを、
先生や学生さんたちにひょーここのところ、ショックだったこと。にんじんどうも、にんじんです
今日は、アルバイト先のチョコレートを持っていきますね〜Rちゃんに会える事を願います・・・。いんつレゴな2日間2日間、ご苦労様でした。りほちゃんのいくつかの作品にふれ、それに関する説明を何度か聞いて、驚くほど、本人は自分の現在の位置(状況)と進むべきところがわかっている田村です書くP for中学生終了。先生こそ、お疲れ様でした。寿命は縮めたくありませんね、お互い。引き出しが増えたと思うことにしたいと思います。秋のfor高校生の方がドキドキするのですが。。。また打ひょーこ書くP for中学生終了。ホントにご苦労さま暑い最中、ホントに、ご苦労さまでした。それしかいいようがありません(笑)。このプログラムは寿命を縮めるのかな?(爆)田村です前期終了おかげさまでした最初は戸惑いましたが、2つの講座があったからまた区分けも出来、随分と慣れた気もします。新しいセッションの形ができてきつつあるかもと勝手に思っています。私に見えるひょーこ