主体的に“考える・気付く・伝える”〜目的達成のための、プランニング&コミュニケーションワーク。書くことを通じて「考え」「気付き」、その思いを「伝える」。 そんなことを仕事の軸にしている、ひょーこのお仕事ブログ。 「自己理解」と「理解しあえる同胞」を求めて生きています。今のところ（笑）。 |
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一週間の出来事（２６日大名塾）
今週一週間もなかなかに濃い日々だった。
土曜日は大名塾。 GWの入りになったのか、このあたりにバカンスを組むのが習慣になっているのか、 そのような連絡が多く入る。 月に２回×２ヶ月＝１クールの塾としてスタートした田村先生の私塾だが、 全出席って先生とMさんと私くらいのものかも＾＾； まあそれを前提にはしていないのでいいのだけど、 全部出ると「なるほど」つながりが納得行く場合もある。 講師の先生としては、全出席はないだろうからと 敢えて１回は１回として講義はされていると思うのだが、 飲み込み(自分が納得するのに）に時間のかかる私としては、 何度も話を聞くことでやっと自分の中に落ちる感もあったので、 自分としては１クール全出席は、かなり実のあるものになった。 「大人の塾」とは娘の命名だが、このフレーズはなかなか気に入っている。(私が言ったのかも？） 「塾」というと納得するのか？すんなり送り出してくれるので助かる。 子どもたちを誰にみてもらうかというスケジューリングもあるが、 土曜というのはかなりスケジュール調整にはありがたい。 保育園も事前に頼めば平日なみに預かってくれるし(５歳児息子）、 娘も中学生になったし、土曜日はお休みだが、親が居るよりも家でのびのびしているようだ（あまりにものびのびしすぎているので、こないだ大雷を落としたところだが。） まあ、息子が調子が悪く｢保育園はどうかな？」と思ってる時でも「うん、ゆー（息子）と一緒に居る」と面倒をみてくれるから、よしとしよう。 これは彼女にかなり感謝すべきことかもしれない。 子育て世代の女性がこういう塾に参加できる機会は 自分が場を作らないとそうそうない（と思う）。 単なる塾生としてなら、行きにくい場合もある（子どもの調子がちょっと、、という時とか）ので、 今回事務局をさせていただいていることにもかなり感謝だ。 ありがとうございます、先生、みなさん。 ４日目のブログははこちら（大名塾のブログ）">こちら（大名塾のブログ） 関連ブログ・記事 http://blog.canpan.info/daimyo-juku/archive/19 http://inchbyinch.seesaa.net/article/94920634.html#more  |
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先日はほんとに偶然な再会で嬉しかった〜。
間違っていたら恥ずかしいなと思って、じーっと見ていました（笑）
気づいてくれてよかった♪
何年ぶりかな。
ひょーこ久しぶりの。わーこういうお土産うれしいよね！
お写真のりんちゃん、なんだか雰囲気がやわらかくなった感じ。
場所のせいもあるのかな。
いい1日だったね♪あみ書く力をきたえるプログラムｆｏｒ高校生〜修猷館先生、コメントありがとうございます。
うちは人数多かったから写真２枚だったんでしょうね。（先生の説明が終わってワーク中でしたし。）
今回少人数Ｐだったからでしょひょーこ書く力をきたえるプログラムｆｏｒ高校生〜修猷館田村です修猷のＨＰにアップされている写真はうちだけ２枚ですね（笑）。校長先生がカメラを携えて教室に入ってこられたときに、私が「生徒がレゴブロックでつくった自分です」と強お金を払えば何をしてもいいのか？もとみちさんあれ？アップしたつもりが上がってなかった。長文だったのに（＞＜）失礼しました。
大阪の方々の話は以前ナイトスクープで見ました！大阪の方々は、良くも悪くも（？）ひょーこお金を払えば何をしてもいいのか？あみちゃんりんちゃんと呼んでくれる人は、ほんと少数になりました（笑）あみちゃん、ありがとう。
あみちゃんと私は、年も近いし、この辺、原体験的に近いんでしょうね。うん、わひょーこお金を払えば何をしてもいいのか？さすがりんちゃんそうなのよ。
お買い物した時にね、お金払った自分も「ありがとうございますー。」って言う。
一瞬ね、「あれ、私お金払ったのよね、お客さんなのよね。ありがとうって言あみ